Giải bài tập môn Sinh học lớp 9 trang 81 Phương pháp nghiên cứu di truyền người
Giải bài tập môn Sinh học lớp 9 trang 81: Phương pháp nghiên cứu di truyền người – Dethithu.online xin giới thiệu tới các em học sinh cùng quý thầy cô Giải bài tập trang 81 SGK Sinh lớp 9: Phương pháp nghiên cứu di truyền người để tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo.
Giải bài tập môn Sinh học lớp 9 trang 81: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
Giải bài tập môn Sinh học lớp 9 trang 81: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
A. Tóm tắt lý thuyết:
Nghiên cứu trẻ đồng sinh
1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng
Trẻ đồng sinh (hình 28.3) hay gặp nhất là trẻ sinh đôi, có 2 trường hợp : sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng.
2.Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh
Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp người ta hiếu rõ vai trò cùa kiểu gen và vai trò của môi trường đối với sự hình thành tính trạng, sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đôi với tính trạna sô lượng và tính trạng chất lượng.
Giống như ở động vật và thực vật, con người cũng có những tính trạng rất ít hoặc hầu như không chịu ành hường của môi trường. Ngược lại, có những tính trạng chịu ảnh hưởng rất lớn của môi trường nên rất dề bị biến đổi.
Nghiên cứu phả hệ
Phả là sự ghi chép, hệ là các thế hệ, phả hệ là bàn ghi chép các thế hệ.
Để dễ theo dõi sự di truyền một sổ tính trạng qua các thế hệ, người ta dùng các kí hiệu : □ chi nam ; o chi nữ.
Hai màu khác nhau của cùng một kí hiệu biểu thị 2 trạng thái đối lập nhau của cùng một tính
