Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử – Dethithu.online xin giới thiệu tới các em học sinh cùng quý phụ huynh Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử để tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. Mời các em tham khảo.

Gi%E1%BA%A3i%20b%C3%A0i%20t%E1%BA%ADp%20%C4%90%E1%BA%A1i%20s%E1%BB%91%20l%E1%BB%9Bp%208%20Ch%C6%B0%C6%A1ng%201%20B%C3%A0i%208%20Ph%C3%A2n%20t%C3%ADch%20%C4%91a%20th%E1%BB%A9c%20th%C3%A0nh%20nh%C3%A2n%20t%E1%BB%AD%20b%E1%BA%B1ng%20ph%C6%B0%C6%A1ng%20ph%C3%A1p%20nh%C3%B3m%20h%E1%BA%A1ng%20t%E1%BB%AD

Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Hướng dẫn giải bài tập lớp 8 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

KIẾN THỨC CƠ BẢN

  1. Phương pháp:

– Ta vận dụng phương pháp nhóm hạng tử khi không thể phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung hay bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức.

 

 

– Ta nhận xét để tìm cách nhóm hạng tử một cách thích hợp (có thể giao hoán và kết hợp các hạng tử để nhóm) sao cho sau khi nhóm, từng nhóm đa thức có thế phân tích được thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung, bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức. Khi đó đa thức mới phải xuất hiện nhân tử chung.

– Ta áp dụng phương pháp đặt thành nhân tử chung để phân tích đa thức đã cho thành nhân tử.

  1. Chú ý:

– Với một đa thức, có thể có nhiều cách nhóm các hạng tử một cách thích hợp.

– Khi phân tích đa thức thành nhân tử ta phải phân tích đến cuối cùng (không còn phân tích được nữa).

– Dù phân tích bằng cách nào thì kết quả cungfxg là duy nhất.

– Khi nhóm các hạng tử, phải chú ý đến dấu của đa thức.

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI

47 Phân tích cá đa thức sau thành nhân tử:

  1. a) x2– xy + x – y;                         b) xz + yz – 5(x + y);
  2. c) 3×2– 3xy – 5x + 5y.

Bài giải:

  1. a) x2– xy + x – y = (x2– xy) + (x – y)

= x(x – y) + (x -y)

= (x – y)(x + 1)

  1. b) xz + yz – 5(x + y) = z(x + y) – 5(x + y)

= (x + y)(z – 5)

  1. c) 3×2– 3xy – 5x + 5y = (3×2– 3xy) – (5x – 5y)

= 3x(x – y) -5(x – y) = (x – y)(3x – 5).

  1. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
  2. a) x2+ 4x – y2+ 4;                     b) 3×2 + 6xy + 3y2 – 3z2;
  3. c) x2– 2xy + y2– z2 + 2zt – t2.

Bài giải:

  1. a) x2+ 4x – y2+ 4 = (x2 + 4x + 4) – y2

= (x + 2)2 – y2 = (x + 2 – y)(x + 2 + y)

  1. b) 3×2+ 6xy + 3y2– 3z2 = 3[(x2 + 2xy + y2) – z2]

= 3[(x + y)2 – z2] = 3(x + y – z)(x + y + z)

  1. c) x2– 2xy + y2– z2 + 2zt – t2 = (x2 – 2xy + y2) – (z2 – 2zt + t2)

= (x – y)2 – (z – t)2

= [(x – y) – (z – t)] . [(x – y) + (z – t)]

= (x – y – z + t)(x – y + z – t)

  1. Tính nhanh:
  2. a) 37,5 . 6,5 – 7,5 . 3,4 – 6,6 . 7,5 + 3,5 . 37,5
  3. b) 452+ 402– 152 + 80 . 45.

Bài giải:

  1. a) 37,5 . 6,5 – 7,5 . 3,4 – 6,6 . 7,5 + 3,5 . 37,5

= (37,5 . 6,5 + 3,5 . 37,5) – (7,5 . 3,4 + 6,6 . 7,5)

= 37,5(6,5 + 3,5) – 7,5(3,4 + 6,6)

= 37,5 . 10 – 7,5 . 10

= 375 – 75 = 300.

  1. b) 452+ 402– 152 + 80 . 45 = 452 +2 . 40 . 45 + 402 – 152

= (40 + 45)2 – 152 = 852 – 152 = (85 – 15)(85 + 15) = 70 . 100 = 7000.

  1. Tìm x, biết:
    a) x(x – 2) + x – 2 = 0;
  2. b) 5x(x – 3) – x + 3 = 0

Bài giải:

  1. a) x(x – 2) + x – 2 = 0

(x – 2)(x + 1) = 0

Hoặc x – 2 = 0 => x = 2

Hoặc x + 1 = 0 => x = -1

Vậy x = -1; x = 2

  1. b) 5x(x – 3) – x + 3 = 0

5x(x – 3) – (x – 3) = 0

(x – 3)(5x – 1) = 0

Hoặc x – 3 = 0 => x = 3

Hoặc 5x – 1 = 0 => x = .

Vậy x = ; x = 3.

Giải bài tập Đại số lớp 8 Chương 1 Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Cùng Chuyên Mục

Lên đầu trang