Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án – Dethithu.online hiểu được rằng việc tìm kiếm được những tài liệu hay và chất lượng phục vụ việc dạy và học môn Sinh học lớp 9 là điều không hề dễ dàng. Chính vì vậy Dethithuvn.com đã sưu tầm và xin được gửi tới bạn: 100 câu hỏi trắc nghiệm chương ứng dụng di truyền học. Mời các bạn tham khảo.

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án

BÀI 31: CÔNG NGHỆ TẾ BÀO

Câu 1: Công nghệ tế bào là ngành kĩ thuật về:

A. Quy trình ứng dụng di truyền học vào trong tế bào.
B. Quy trình sản xuất để tạo ra cơ quan hoàn chỉnh.
C. Quy trình nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh.
D. Duy trì sản xuất cây trồng hoàn chỉnh.

Đáp án: C

 

 

Câu 2: Trong công đoạn của công nghệ tế bào, người ta tách tế bào hoặc mô từ cơ thể rồi mang nuôi cấy trong môi trường nhân tạo để tạo:

A. Cơ thể hoàn chỉnh.     C. Cơ quan hoàn chỉnh.
B. Mô sẹo.                     D. Mô hoàn chỉnh.

Đáp án: B

Câu 3: Để có đủ cây trồng trong một thời gian ngắn đáp ứng yêu cầu sản xuất, người ta tách bộ phận nào của cây để nuôi cấy trên môi trường dinh dưỡng đặt trong ống nghiệm?

A. Mô.                       C. Mô phân sinh.
B. Tế bào rễ.              D. Mô sẹo và tế bào rễ.

Đáp án: C

Câu 4: Trong công nghệ tế bào, người ta dùng tác nhân nào để kích thích mô sẹo phân hóa thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chính?

A. Tia tử ngoại.             C. Xung điện.
B. Tia X.                       D. Hoocmôn sinh trưởng.

Đáp án: D

Câu 5: Hãy chọn câu sai trong các câu: Ý nghĩa của việc ứng dụng nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng là gì?

A. Giúp nhân nhanh giống cây trồng đáp ứng yêu cầu của sản xuất
B. Giúp tạo ra giống có nhiều ưu điểm như sạch nấm bệnh, đồng đều về đặc tính của giống gốc …
C. Giúp tạo ra nhiều biến dị tốt
D. Giúp bảo tồn một số nguồn gen thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng

Đáp án: C

Câu 6: Nhân bản vô tính ở động vật đã có những triển vọng như thế nào?

A. Nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng và nhân nhanh giống vật nuôi nhằm đáp ứng nhu cầu sản xuất
B. Tạo ra giống vật nuôi mới có nhiều đặc tính quý
C. Tạo ra cơ quan nội tạng từ các tế bào động vật đã được chuyển gen người
D. Tạo ra giống có năng suất cao, miễn dịch tốt

Đáp án: A

Câu 7: Để tăng nhanh số lượng cá thể đáp ứng yêu cầu sản xuất, người ta áp dụng phương pháp nào?

A. Vi nhân giống              C. Gây đột biến dòng tế bào xôma
B. Sinh sản hữu tính        D. Gây đột biến gen

Đáp án: A

Câu 8: Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôli là sản phẩm của phương pháp:

A. Gây đột biến gen                         C. Nhân bản vô tính
B. Gây đột biến dòng tế bào xôma    D. Sinh sản hữu tính

Đáp án: C

Câu 9: Để nhận được mô non, cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh hoàn toàn giống với cơ thể gốc, người ta phải thực hiện:

A. Công nghệ tế bào             C. Công nghệ sinh học
B. Công nghệ gen                 D. Kĩ thuật gen

Đáp án: A

Câu 10: Người ta tách mô phân sinh (từ đỉnh sinh trưởng hoặc từ tế bào lá non) nuôi cấy trong môi trường nào để tạo ra mô sẹo?

A. Môi trường tự nhiên
B. Môi trường dinh dưỡng đặc trong ống nghiệm
C. Kết hợp môi trường nhân tạo và tự nhiên
D. Môi trường dinh dưỡng trong vườn ươm

Đáp án: B

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 9 Chương ứng dụng di truyền học có đáp án