Nội dung ôn thi học kì 1 môn GDCD lớp 6
Nội dung ôn thi học kì 1 môn GDCD lớp 6
Nhằm mang đến cho các bạn học sinh lớp 6 những tài liệu hay và chất lượng phục vụ quá trình ôn tập, củng cố lại kiến thức chuẩn bị cho kì thi học kì 1 môn Giáo dục công dân đang đến gần. Dethithu.online đã sưu tầm và xin được gửi tới bạn: Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm học 2016 – 2017. Mời các bạn học sinh tham khảo.
Nội dung ôn thi học kì 1 môn GDCD lớp 6
Nội dung ôn thi học kì 1 môn GDCD lớp 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KT HỌC KÌ I GDCD 6
NĂM HỌC 2016 – 2017
I/ KIẾN THỨC
Bài 1: Tiết kiệm Thế nào là tiết kiệm? Ý nghĩa.
Trả lời: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.
Ý nghĩa: Thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của mình và của xã hội, quý trọng mồ hôi, công sức của con người. Giúp tích luỹ vốn để phát triền kinh tế gia đình và đất nước Thể hiện lối sống có văn hoá
Bài 2: Lễ độ Thế nào là lễ độ? Nêu ý nghĩa. Để là người có phẩm chất lễ độ, em cần phải ứng xử như thế nào với mọi người trong khi giao tiếp? Tìm câu ca dao tục ngữ nói về lễ độ.
Trả lời:
- Lễ độ là cách cư xử đứng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.
- Ý nghĩa: Tôn trọng, quan tâm đến mọi người; Tự trọng, có văn hóa; Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người.
- Khi giao tiếp với người khác em cần có thái độ, cử chỉ, lời nói,.. phù hợp với yêu cầu của tính lễ độ. Ví dụ như: lời nói nhẹ nhàng, thưa gửi đúng lúc, đúng đối tượng, biết cám ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước trong những trường hợp cần thiết, có thái độ đúng mực, khiêm tốn ở những nơi công cộng.
- Đi thưa, về trình.
- Kính trên, nhường dưới.
Bài 3: Tôn trọng kỉ luật
Câu 1: Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Ý nghĩa? Các biểu hiện của tôn trọng kỷ luật trong trường học.
Trả lời:
- Là tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể của tổ chức xã hội ở mọi lúc, mọi nơi.
- Chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp.
- Ý nghĩa.
- Cuộc sống gia đình, nhà trường, xã hội có nề nếp, kỉ cương.
- Mang lại lợi ích cho bản thân và mọi người, xã hội tiến bộ.
- Biểu hiện
- Tự giác chấp hành nội quy trường, lớp
- Chấp hành tốt những quy định chung của trường, lớp
- Chấp hành mọi sự phân công của trường, lớp
- Có thái độ tôn trọng…
Câu 2: Nêu những biểu hiện tôn trọng kỉ luật và những biểu hiện vô kỉ luật? Em có đánh giá gì về những biểu hiện đó?
